为推动康复治疗学专业人才培养与临床需求深度融合，9月5-8日，康复学院与宁波市康复医院、韶关市第一人民医院等教学点联合举办“2+2”联合培养开班仪式，校院双方领导、教师代表及“2+2”求新班学生共同参加。
会上，学院领导在致辞中强调，“2+2”联合培养模式是落实“医教协同”政策的创新实践，学生前两年在校完成医学基础与康复理论课程，后两年进入合作医院接受临床学习、实训以及实习，旨在秉承“早临床、多临床、反复临床”的理念，将临床实践贯穿整个培养过程，保证学生反复在临床环境中学习，递进式培养学生临床实践能力。医院领导表示，医院将组建由康复医学专家领衔的教学团队，提供涵盖物理治疗、作业治疗等多领域的实训场景，并通过“双导师制”保障教学质量，助力学生实现从“课堂”到“病房”的无缝衔接。
开班仪式结束后，对各教学点开展了2025-2026学年第一学期期初教学检查。各教学点从教学准备、教学计划落实情况等方面详细汇报了新学期的教学工作准备情况。会后，实地查看了各教学点的教室、实训室、学生宿舍等教学、生活场所及安全风险排查，与学生座谈交流，并同步开展了教学查房和疑难病例讨论等教学活动。
