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基础医学院:厚植红医魂,深耕育人路

作者:基础医学院 袁博翔 周付涛 刘志春/文 黄海明/图发布时间:2025-10-20阅读次数:

基础医学院教工第一党支部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,立足生理学、病理生理学两大学科和机能实验中心,深入贯彻落实新时代党的教育方针,践行为党育人、为国育才的初心使命,紧紧围绕立德树人根本任务,持续强化党建引领、改革赋能和创新驱动,构建了党建与教育教学、科技创新深度融合的育人体系,形成了政治建设有高度、教书育人有温度、科研创新有力度的“红医生辉”基层党建品牌。

强化政治铸魂,筑牢思想固本:把稳理想信念的“导航仪”与“压舱石”

坚持以政治建设为统领,把思想引领贯穿工作全过程,严格落实“三会一课”制度,通过集中学习、主题党日等形式,推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心、见行见效。严格执行党的组织生活制度,提升组织生活质量,规范发展党员程序,注重在青年教师和高层次学术骨干中发展党员。健全工作机制,明确支委职责,创新活动形式,将组织生活与学科建设、人才培养、教学科研紧密结合,增强吸引力和实效性。

通过规范化建设,党支部组织力、凝聚力和战斗力显著增强,党支部多次获省、市“先进基层党组织”荣誉,多名成员获“高校优秀党务工作者”称号,生理教研室和机能实验中心获“‘三全育人’工作先进集体”。

党建领航,改革赋能:以育人实效彰显融合发展新作为

党员教师在重大任务中勇挑重担、攻坚克难,将党建优势转化为发展优势。在临床医学专业认证、本科质量教学评估、课程思政建设、高质量研究生培养等方面,党员骨干带头冲锋,有效促进了学校中心工作的落实和学院各项事业的进步,实现了党建与业务双融双促。

把党建工作融入教育教学改革全过程,充分发挥党组织的政治引领和示范带动作用,构建“党建领航、业务赋能”的双驱动体系。依托赣南丰富的红色资源,开展“红色课堂”与“信仰教育”实践,把理想信念、家国情怀教育融入课堂教学,在教学中传承红色基因。支部紧密围绕学校立德树人根本任务和学院事业发展目标,找准党建工作与业务工作的结合点。坚持德育为先、立德树人,积极推动课程思政融入、科研反哺教学等,极大提升了教学质量和育人水平。通过“专业知识+思政教育”双线融合,党员教师带头实践“教育家精神”,做“四有”好老师,培养学生科学精神与家国情怀,推动“传道授业解惑”与“立德修身育人”同频共振。推动党建工作与教学科研、学科建设、人才培养等同谋划、同部署、同落实。

为深化实践教学,教研室与机能实验室教师联合指导学生创立“生理病生与机能研学会”。三年来,研学会共立项学生科技创新项目24项,学生参与积极、反响热烈。通过组织“机能实验操作大赛”“生理学知识竞赛”“我和实验动物的故事”“病理生理学临床案例分析大赛”等系列品牌活动,有效实现了“以赛促学、以研促教”的育人目标,持续激发学生的科研兴趣与创新潜能。

学科建设成果丰硕。生理教研室在退休教师孙庆伟教授带领下主编和参编教材达11部,数部为国家级规划教材。优质课程和一流教学团队享誉省内,《生理学》被评为江西省优质课程(2004年),生理学学科连续获评江西省“十一五”“十二五”重点学科;《生理学》《病理生理学》《医学机能技能学》三门课程均获批省级一流本科课程(2021—2022年),标志着学院教学质量与学科建设迈上新台阶。

近五年来,支部教师累计获得教学荣誉40余人次,承担各级教改课题15项,发表教学改革论文多篇,把人才培养质量落到实处。支部持续深化“党建+教学改革+创新育人”模式,用实绩诠释了党建工作的育人实效。

聚焦战略需求,激活创新主体:以高质量党建夯实学科核心竞争力

主动融入学校“双一流”建设布局,充分发挥创新驱动的引领作用,激发党员教师在科学研究、学科建设中的主体能动性,围绕神经退行性疾病、脑血管疾病和消化系统炎症三大方向形成了稳定的研究团队,科研水平与创新能力持续提升。近年来共立项国家自然科学基金课题10项、省级科研项目10余项,科研经费累计达300余万元,发表学术论文近40篇,其中SCI、ISTP收录论文23篇,其中部分论文发表在《Alzheimers Research &Therapy》、《Advances in Nutrition》、《Phytomedicine》等高水平杂志。。

党支部紧密围绕服务国家战略和地方医疗健康需求发展定位,在重点学科领域取得显著进展。黄志华教授挂帅神经炎症科研创新团队,打造赣州市重点学科,在缺血性脑病的研究方面引起国内外广泛关注,取得一系列标志性成果。党支部在谋划学科发展方向、组建高水平科研团队、参与申报博士学位点等方面发挥了重要作用,大力提升学科核心竞争力与影响力。搭建中国生理学会理事会会议平台,组织江西省生理学年会,极大提升了我校生理学科的学术影响力。

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